Sin perder de vista los objetivos generales del programa antes descrito y siempre desde la búsqueda de modelos más eficaces para alcanzarlos, la Escuela de Padres y Madres ECCA ha evolucionado desde el modelo académico inicial hacia el que actualmente guía nuestra práctica, el modelo experiencial. Con él, se pretende que los padres y las madres adquieran conocimiento experiencial aplicable y flexible en un escenario sociocultural. En este caso se desea conseguir padres y madres experimentados. Con este fin, los padres y las madres, reflexionan sobre sus prácticas educativas, analizan las consecuencias y establecen compromisos, objetivos de cambio que sean válidos atendiendo a su realidad sociofamiliar. Objetivos de cambio que se pueden redefinir tras las evaluaciones sucesivas que cada padre o madre realiza sobre su propio proceso. Desde el modelo experiencial, los padres y las madres son sus propios agentes activos de cambio.